Как да научите детето да преглъща

Рефлексът за преглъщане, поради който храната от устната кухина навлиза в хранопровода и след това в стомаха, е вроден. При новороденото бебе гълтателният рефлекс първоначално е добре развит, но механизмът за преглъщане се различава от този, който се развива по-късно при ядене на плътна и твърда храна.

Ако вашето бебе до една година и половина до две години или до по-голяма възраст не се е научило да поглъща храна, това е причина сериозно да се погрижи за ситуацията и да направи всичко възможно, за да разреши този проблем.

Проблемът с поглъщането на лекарства под формата на таблетки или капсули, които се предписват на деца от около тригодишна възраст, се крие в малко по-различна равнина. Дете с нормално развит гълтателен рефлекс просто трябва да усвои „технологията“ на процеса.

Характеристики на процеса на преглъщане

Преглъщането е набор от двигателни реакции. Кърмачето е развило преглъщане от раждането си, което се нарича инфантилно. Тя позволява на бебето да консумира храна в течна форма - в процеса на сучене, мускулите на езика, бузите и устните на бебето се свиват, създавайки отрицателно налягане в устната кухина. В резултат на това млякото започва да се натрупва в устата и езикът го насочва надолу по гърлото..

В процеса на инфантилно преглъщане бебето докосва устните с върха на езика, това е норма за бебетата през първите месеци от живота - до никнене на зъби. С появата им смучещият рефлекс се заменя с дъвкателен рефлекс - това се забелязва от поведението на бебето, което започва да дърпа различни предмети в устата си и да се опитва да ги дъвче.

На този етап от живота, с правилното развитие на бебето, детското преглъщане се заменя със соматично. В процеса на такова преглъщане езикът почива с върха вече не на устните, а на твърдото небце, на предната му трета - това позволява на гърба на езика да придвижва храната в ларинкса.

Но за формиране на умението за соматично преглъщане, детето трябва да получава храна, която е по-плътна по консистенция от полутечна пюрирана бебешка храна. В противен случай, когато детето се опита да преглътне, езикът попада между редовете на зъбите, което провокира навика на неправилна захапка. При този вариант на преглъщане мускулите около устата, кръговите и брадичните мускули, както и мускулите на шията започват да работят. Това е неудобно за бебето и го кара да отказва да поглъща твърда храна..

Защо няма соматично преглъщане

Детето не преминава от инфантилен тип гълтане към соматичен поради следните причини:

• прекалено продължителен период на сучене зърната;
• не започна да включва твърда храна в диетата навреме;
• зъбите никнат със значително забавяне във времето;
• френумът на езика е къс и нееластичен;
• навикът да дишате през устата поради постоянна назална конгестия.

Използването на зърно, което не отговаря на размера на устната кухина на бебето, води до образуване на неправилна техника на преглъщане. Ако зърното е твърде дълго и достигне мекото небце, това пречи на езика да функционира правилно.

Хроничните заболявания, свръхрастежът на аденоиди водят до постоянна назална конгестия и принуждават детето да диша през устата. В такава ситуация му е трудно да се пренастрои към соматично дишане..

Ако бебето, след никнене на зъби, продължава да се храни само с полутечна и течна храна, то то не развива уменията за дъвчене и соматично преглъщане. В същото време езиковият мускул не се развива добре, което води до редица проблеми, включително изоставане в развитието на речта.

Напредък на лечението

Ако дете над една година не поглъща храна, това е сериозна причина да се консултирате със специалист. Колкото по-скоро проблемът бъде разрешен, толкова по-големи са шансовете това да не повлияе на речевото развитие на бебето..

Важно е да се създаде правилно хранене за детето. Не можете да му давате закупено полутечно зеленчуково или плодово пюре - това стимулира обичайното инфантилно преглъщане. Трябва да преминете към храни, които са по-плътни по структура, малки парченца храна трябва да попаднат, за да стимулират дъвченето.

Подходяща консистенция на продукта може да се постигне, ако не смилате зеленчуци или плодове в блендер, а месите храни с мека структура (варени картофи, банани, праскови и др.) С вилица - в този случай детето има нещо дъвча и преглътнете.

Нека бебе на възраст от една година да яде твърда храна, която трябва да гризете и дъвчете - моркови, ябълки, гевреци, бисквити. Ако се страхувате, че бебето ще се задави, използвайте хапка - специално устройство, подобно на залъгалка, но с мрежа, в която се вкарва парче не твърде твърд плод. Стимулирането на дъвченето също помага за развитието на соматично преглъщане.

Важно е да се изпълняват специални упражнения, насочени към стимулиране на мускулите, необходими за преглъщане, докато седите в правилната поза пред огледалото - изправяне на гърба, като държите главата изправена:

• Облизване на устни. Детето облизва последователно горната и долната устна на полуотворена уста, като води езика от единия ъгъл до другия.
• Художник. Усмихвайки се, отворете устата си достатъчно широко. С езика, разширявайки го, детето поглажда небцето в посока от зъбите към фаринкса. Долната челюст трябва да бъде неподвижна..
• Почистваме и броим зъбите си. Усмихвайки се, отвори устата си. Необходимо е да се кара по горните зъби отзад с върха на езика. След това ги „пребройте“, спирайки на всеки. Внимавайте за неподвижност на долната челюст.
• Дрънкане. Отворете устата си и се научете да щракате с език, без да движите долната си челюст.
• Капка мед. Поставете капка сироп или мед (или топка галета) на върха на езика, детето трябва да се опита да го погълне с усилие.
• Изплакване. Изплакнете гърлото си стъпка по стъпка с минерална вода, течно желе, кефир със стайна температура, дебело желе.
• Прозявайте, дъвчете, преглъщайте. Съответните движения се извършват с хвърлена назад глава и без отваряне на устата.

Ние учим да преглъщаме:

1. Изрежете гумен пръстен от пипетата и го поставете на върха на езика на детето. Той трябва да го притисне към твърдото небце, в областта на гънките зад зъбите. След това трябва да стиснете зъбите си и да затворите устните си. Това е началната позиция.
2. Помолете бебето си да погълне слюнка. Ако езикът е променил позицията си и се е преместил в областта между зъбите, това е погрешно. Обяснете на детето си, че трябва да се научите да преглъщате, като оставите върха на езика, притиснете гумения пръстен към небцето. Упражнението се повтаря първо два пъти на ден 5 пъти, след това 3 пъти на ден 10 пъти.
3. Заемете началната позиция. Детето трябва да държи пръстена на място за 5 минути. През следващите дни това време постепенно се увеличава до 10 минути..
4. Заемете изходната позиция. Научете детето си да поглъща слюнка, без да отваря устни, докато трябва да е отпуснато.

Ако бебето ви, когато преминава от полутечна храна към по-плътна и хетерогенна, държи храната в устата си и не я поглъща, първо се консултирайте с педиатър. Необходимо е да се провери състоянието на френума на езика, за да се изключат проблеми с назалното дишане.

Учим да гълтаме хапчета

Може да е трудно за деца, дори при напреднало соматично преглъщане, да поглъщат таблетки и капсули. За да нямате проблеми с приемането на лекарства по време на заболяване, е полезно бебето на възраст 3-3,5 години да научи как правилно да преглъща хапчета.

Препоръчително е да тренирате с витамини. В същото време не забравяйте да обясните, че само възрастните могат да дават лекарството, дори не можете сами да приемате витамини.

За да научите детето да гълта хапчета, постъпете по следния начин:

• обяснете му последователността на действията;
• дайте глътка чиста вода със стайна температура, така че езикът да е влажен и таблетката да не залепва по повърхността му със слюнка;
• помолете детето да отвори уста и да сложи хапчето в средата на езика, малко по-близо до гърлото (ако хапчето попадне в корена на езика, това ще предизвика рефлекс);
• дайте на детето си да пие вода, за да погълне хапчето с него.

Може да са необходими няколко тренировки, за да спре бебето да се страхува да поглъща лекарства под формата на хапчета и капсули. Важно е да създадете благоприятен емоционален фон за класовете - това ще помогне на детето бързо да овладее умението.