Как да окупирате и плените дете у дома за 1-3 години

Има много методи за преподаване и учене, разработени за деца. Ще намерите тонове книги, програми и ръководства, които се занимават с детското развитие от много малка възраст. Те ще учат бебета как да режат, лепят и правят апликации, рисуват и рисуват, по-големи деца - четат, броят и извършват аритметични операции, пишат.

Но можете да измислите домашни игри, които включват импровизирани предмети, играчки. Във всеки случай те трябва да бъдат забавни, интересни и информативни, така че хлапето да се учи и играе едновременно. Тогава той няма да скучае. Хлапето ще расте умно и активно.

Не забравяйте за безопасността в процеса. Малките деца трябва да играят само под наблюдението на възрастен. Нека да разгледаме какво да правим с дете у дома на възраст от една до три години.

Рисуване и моделиране

Развитието на фината моторика на ръцете е основната задача за деца под тригодишна възраст. Той формира интелигентност и реч, подобрява паметта, вниманието и зрението. Моторните умения повишават общата концентрация и скоростта на реакция, развиват сръчност и учат на последователни разсъждения. Общи техники за развиване на двигателни умения са рисуването и скулптурата.

Можете да започнете да рисувате с дете до една година. За такова дете използвайте големи листове, тъй като е неудобно да рисувате на малък. Дъска за шисти или креда, пастели, бои за пръсти ще свършат работа. Предложете класически бои, моливи и флумастери за деца над 2 години.

След една година започваме да извайваме от тесто или мек пластилин. На тази възраст бебетата могат да извайват прости топки и колбаси. Можете да направите змия и да комбинирате топките в гривна, мъниста или гъсеница. На три години бебето вече ще може да извайва фигури по-сложно.

Тесто за моделиране е по-подходящо за бебета до една и половина до две години. Поради своята мекота, той лесно се набръчква и не залепва по ръцете. Материалът е безопасен. Ако трохичката случайно погълне парче, нищо лошо няма да се случи. Но тъй като е солено и безвкусно, бебето няма да иска да опита тестото отново..

От тестото можете не само да извайвате фигури и различни продукти, но и да направите основата за картината. Навийте материала на тънък слой и прикрепете кибрит, зърнени храни, конци, копчета и други импровизирани предмети към основата.

За едногодишно бебе предложите да замесите тестото, откъснете парчетата. Това е забавна и лесна задача, която развива двигателните умения. За дете на година и половина и по-големи можете да изберете детски комплекти от пластилин, глина и творчески материали. Можете да разнообразите класовете за развитие на двигателни умения с различни игри, като използвате малки, големи и свободни предмети, предмети с различна текстура и текстура.

Игри за двигателно развитие

1. Пъзелите координират движението и координацията. За децата изберете меки големи пъзели от три или четири части, с ярки шарки. Постепенно преминете към по-сложни играчки, с повече и по-малки части;

2. Направете играчка от пластмасова бутилка и капачки. Вземете петлитров контейнер с широко уста и пластмасови разноцветни капачки за лимонада или минерална вода. Оставете бебето да сгъне капачетата в буркана и да ги извади обратно. Освен това можете да научите цветове и да броите;

3. Използвайте цветни макарони, за да играете с деца. Изберете малки рога, спирали, лъкове, черупки. Хлапето може да сортира и да сипва продукти. За момичетата можете да направите обяд за кукли, като използвате детската кухня и прибори. Момчета - натоварете макаронени изделия в камион и ги занесете на строителна площадка;

4. Зърната и солта са подходящо решение за развиване на двигателни умения. Прехвърлете храната в тавата равномерно и боядисайте с пръсти. Поставете снимки от боб, боб или голям грах. Освен това можете да изливате зърнени храни от един прозрачен съд в друг. По същия принцип децата обичат да наливат различни течности, да развиват и затягат капаците. И ако затворите зърнените култури в буркан, ще получите отлична дрънкалка. Но изберете контейнери, които са трудни за разбиване;

5. Поставете малки играчки в съд със зърнени храни, сякаш от по-добра изненада. Хлапето с радост ще се рови в крупата, за да намери играчка. А от контейнерите изпод детските играчки-изненади можете да направите компактни дрънкалки. Те са подходящи за бебета още от четири до пет месеца. И за да не се отвори случайно контейнерът и зърнените култури да не се разлеят, увийте продукта в пластмаса за великденски яйца и го потопете във вряща вода. Резултатът е красива, ярка и безопасна дрънкалка. По-удобно е от консерва със зърнени храни;

6. На лист дебел цветен картон направете дупки с перфоратор. Дайте на детето си цветни връзки, които да прокара през дупките и да ги закрепите с възел. Създавайте необичайни и живи шарки или форми. Можете да научите връзване. Дете на 3 години може да бъде помолено да направи дупки сам, тогава играта ще стане още по-интересна. Използвайте ципове, връзки, копчета и други закопчалки като образователни играчки;

7. Поставете различни предмети в стара или нежелана чанта: буркани със стари кремове, козметика, празни кутии, празни копчета, химикалки без паста, моливи и така нататък. Разпределете в отделения, вътрешни джобове и затворете ключалката. Такава чанта с неща за възрастни ще зарадва по-класически играчки. Между другото, можете да поставяте всякакви малки неща в кутии. Тогава такова забавление ще отнеме детето за дълго време;

8. Помпоните от ненужни шапки ще бъдат страхотни топки, които можете да хванете, хвърлите и смачкате. Помпомите също могат да се използват за научаване на цветове и броене. Те добре развиват тактилни усещания. За развитието на последното използвайте кърпи, парцали, чанти с различна текстура. Освен това детето може да се научи да плете възли..

Основи на математиката, броенето и логиката

Можете да преподавате на децата математика от една година. Четете детски книги с помощта на цифри. Пребройте околните предмети заедно: играчки, храна, дървета, животни и т.н. Направете или купете карти с номера и вземете всякакви предмети: блокове, топки, играчки и др. Поставете артикулите в прозрачен контейнер или на едно място. Помолете детето си да преброи продуктите и да намери картата с желания номер.

Използвайте карти с животни, плодове, коли и други предмети, за да изучавате числата. Пирамида с пръстени или кубчета работи добре, за да научи вашето дете да брои. Подредете фигури, посочете имена и цветове, изучете форми и размери. А на две години научете детето си да брои. Как да изберем бебешка пирамида, вижте тук.

За броене използвайте не само специални картички или играчки, но и импровизирани предмети. Това могат да бъдат монети, химикалки, моливи. Бройте пръстите си, използвайте специални рими за броене и рими, за да ви помогне да овладеете броенето.

Развитието на логиката и мисленето също е важно за бебето. Тук се научаваме да идентифицираме обекти, кое е по-голямо и кое по-малко, научаваме се да подреждаме продукти от най-малките до най-големите и обратно. Да се ​​научим да идентифицираме цветовете. За да развиете асоциативно мислене, покажете зелено кубче или фигура и кажете, че това е цветът на тревата, жълтото е цветът на слънцето и т.н..

Помолете бебето да покаже желания цвят или да намери предмет с определен нюанс. Начертайте балон и различни предмети, пробождане и не. Нека трохата намери това, което балонът може да спука. Например, кактусов трън, ножица, игла, таралеж. Използвайте игри, където трябва да намерите допълнителен предмет. Когато детето намери, попитайте какво обединява останалите. Вземете до четири обекта, лесно комбинирани по значение.

Изпълнявайте такива образователни игри за деца от 3-годишна възраст не по-дълго от 15-20 минути, за по-малки деца - десет минути. Детето не трябва да се уморява, трябва да остане заинтересовано и внимателно.

Развитие на речта и паметта

През втората година детето активно развива речта. Добре подбраните игри и дейности допринасят за развитието на това умение. Разгледайте обектите заедно и опишете всеки с думи. В същото време дайте възможност на детето да бъде активно - да прави прости движения. Например:

„Вижте какво кубче! Да го вземем, да се докоснем колко е гладко, светло. Кубчето е квадратно и червено. Малко е".

Нека хлапето вземе кубчето в ръцете си, обърнете го, погалете го. Използвайте думи, за да придружавате действията и да насърчавате всяка проява на активността на детето. Четете рими и детски стихчета, повтаряйте едни и същи произведения няколко дни подред.

Когато детето запомни текста, направете пауза в края на редовете, за да завърши. Децата харесват такъв диалог в поезията, той ускорява развитието на речта и паметта. В резултат на това малчуганът скоро ще започне да рецитира наизуст римите..

Използвайте снимки и играчки, докато научавате думи. Разгледайте илюстрациите и снимките, попитайте кой е, какво прави. Помолете да покажете дърво, птица, човек на снимката. Въвеждаме всеки нов глагол заедно с познати думи, които обозначават предмета или предмета на това действие. Например: "Мама говори, но кучето лае, котката мяука ..."

Постоянно помолете хлапето да покаже, донесе, направи, намери нещо. В същото време заданието трябва да бъде лесно и разбираемо за детското мислене, но да изисква концентрация, а не механично изпълнение. Помолете малкото си дете да донесе играчка, която е на видно място. След това усложнете задачата и помолете бебето първо да донесе топката, а след това и мечката.

Постепенно усложнявайте исканията и действията. В резултат научете детето си да регулира действията с думи. Добре е детето само да произнася действията и след изпълнение на задачата казва какво е направило. Правете всичко под формата на игра и не насилвайте трохата, ако не иска да направи нещо!

Озвучавайте всяко действие и не използвайте местоимения, извикайте бебето по име, задайте подходящите въпроси и отговорете:

„Вали капково-капково“, „Мама приготвя вечеря“, „Татко яде“, „Маша рисува слънцето“ ... „Какво прави Дима?“ - „Дима си мие лицето“ ....

Подредете пиеси и куклен театър у дома. Използвайте прости сцени с играчки, когато зайчето тича, мечката се смее, котката плаче, кучето е загубило топката. Детето трябва да съжалява за играчката или, обратно, да бъде щастливо, в зависимост от ситуацията. След представлението попитайте какво е видял и разбрал.

Можете дори да използвате класически дървени лъжици за куклен театър. Цветни аксесоари по желание, рисувайте лица и носете еластични дрехи. Удобно е да държите лъжицата за дървената дръжка. Купете или моделирайте истински театрални кукли, които да носите на ръцете си.